Бесперспективные жуки

На занятии по основам перспективы задали нарисовать жука в перспективе. Взявшись чертить жука, я осознал, что сие занятие весьма бесперспективное и у жука нет никаких перспектив. Посему да будет бесперспективняк:

И немного зарисовок голов и черепа:

Чудовище Франкенштейна!

@темы: Из праха сотворенное, Школа чародейства и волшебства

---

Концепт-арт: топоры злых орков vs. мечи добрых рыцарей

Давно не было речи о, собственно, концепт-арте.

Процесс разработки дизайна топоров злых орков.

Процесс разработки дизайна топоров злых орков. Силуэты:



Upd. Мечи добрых рыцарей:

Отряд получился несколько меньше, так что, предчувствую, орки победят.

запись создана: 28.11.2015 в 16:06

@темы: Из праха сотворенное, Школа чародейства и волшебства

---

Зарисовки

Второй блок предметов первого семестра фактически полностью посвящен академическому рисунку. Мы изучаем анатомию, основы перспективы и продолжаем сдавать бесконечное количество набросков господину О. Торопыгину. Я пока еще не научился рисовать людей, но муза с дубиной милостиво дарит мне вдохновение:

И немного зарисовок:

Также, уже почти традиционно, несколько покрасок эскизов для Льва Попова:

@темы: Чужие миры, Из праха сотворенное, Школа чародейства и волшебства

---

Зачет: теория цвета

А так выглядела моя зачетная работа по теории цвета. На листе размещены все задания, которые мы делали в течение первой половины семестра.

Шурш принадлежит Евгению Хонтору и Льву Попову.

@темы: Из праха сотворенное, Школа чародейства и волшебства

---

Закрытая запись, не предназначенная для публичного просмотра

---

Талистрим, зомби, эльфы...

Талистрим. Автор эскиза — Лев Попов. Моя покраска:

В Scream School единовременно занимаемся тем же. К зачету по теории цвета задали покрасить нарисованного преподавателем персонажа в четырех вариациях, чтобы узнавалась та или иная профессия или раса.

Мои варианты

Мои варианты:

@темы: Чужие миры, Из праха сотворенное, Школа чародейства и волшебства

---

Золотой Фиди

Мне определенно нравится красить разнообразных фантастических существ. Насколько мне тяжело работать с антропоморфными созданиями, настолько же интересно и легко — с животными, хотя в перспективе мне не хотелось бы полностью уходить в анималистику. И все же надо будет потом и для себя порисовать каких-нибудь тварей. В конце концов в любой непонятной ситуации можно изображать змей.

Золотой Фиди. Эскиз Льва Попова, покраска моя:

@темы: Чужие миры, Из праха сотворенное

---

Цаат

Еще одна покраска чужого лайнарта.

Оригинал (автор эскиза — Лев Попов):



Моя покраска:

@темы: Чужие миры, Из праха сотворенное

---

Наброски

Хроники одной недели или типичная попытка сдать зачет по динамическим наброскам у Олега Торопыгина:

@темы: Из праха сотворенное, Школа чародейства и волшебства

---

Хэллин

Хэллин, персонаж Айлинн в образе снежной волшебницы:

И немного сказки:

«...сон пришёл к ней. Не такой, как девочка просила. И всё-таки - очень нужный.
Девочка запомнила его очень плохо - совсем не так, как предыдущие снежные сны. Одно было бесспорным - он тоже был подарком зимы. Только этот сон оказался не про город, а про странный ледяной сад...
Она не помнила, как попала туда, но помнила, как оглядывалась вокруг. Протоптанная в снегу тропинка. Деревья, гнущиеся к земле с обеих её сторон, образуя подобие арки, через которую можно пройти. А у выхода - сияющие ледяные скульптуры.
Сначала они показались девочке очень яркими, и лишь потом, привыкнув к их свету, она перестала щурить глаза. Ей было страшно прикасаться к этим скульптурам - даже здесь, в снежном саду, она опасалась, что они начнут таять от тепла её рук. Поэтому она просто разглядывала их, но и от одного этого ей становилось спокойно-спокойно.
В основном это были звери. Оленёнок с длинными ветвистыми рогами. Кошечка, выгибающая спину - скорее потягиваясь со сна, чем кому-то угрожая. Крылатый зайчонок, прижавший уши. И - маленькая птица...
Именно она девочку и заворожила.
Нежно-голубой оттенок льда. Скромно сложенные крылья и тоненький хвост. Чуть-чуть повёрнутая головка - как будто птица прислушивается к чьим-то шагам или голосам...
«Возьми её, - вдруг услышала девочка. - Не бойся».
Потом, проснувшись, она никак не могла вспомнить, кто именно обратился к ней. Ей даже казалось, что всё это время она была в саду одна - но кому же тогда принадлежал голос? Почему этот кто-то был невидимкой? Неужели так сильно стеснялся её, своей гостьи?
- Я не могу, - ответила она. - Растает же...
«Нет, - тут же сказали ей в ответ. - Ведь ты - дитя, рождённое зимой. У тебя она не растает никогда. Возьми, эта птица нужна тебе. Если что-то случится, попроси её позвать на помощь. Её голос долетит куда угодно».
Это было невероятным, несмотря даже на то, что это всё ещё был сон. И всё-таки девочка доверилась этому невидимому человеку, кем бы он ни был. Она не знала, как он выглядит, и не знала, кто он такой. Но в его речи слышалась любовь. И поэтому она протянула руки...
И проснулась.
Она почти успела опечалиться - именно в этот день ей не хотелось, чтобы видение развеялось без следа. Ей и так уже было достаточно того, что всё исчезает: исчез праздник, перечёркнутый пропажей одного из ребят; исчезла Айлинн и исчезла даже часть воспоминаний о ней. А теперь и этот сад... и эта птица... Девочка закрыла глаза, чтобы хотя бы на кончиках ресниц удержать видение, и запустила руку под подушку - она так делала, когда мёрзла, чтоб прижать её к себе. И вдруг замерла.
«Там что-то есть, - едва веря себе, подумала она. - Что-то точно лежит».
И не ошиблась.
Под подушкой пряталась птица.
Эта птица, конечно, была сделана не изо льда. Она была деревянной - и, как подумала девочка потом, это даже лучше, потому что она не могла растаять не только в её руках, но и в чьих бы то ни было ещё. В остальном же пташка была точь-в-точь как та - приснившаяся. Белая с голубым. Сложенные крылья. И даже узор из снежинок...
Потом, приглядевшись, девочка заметила ещё больше интересного. Например, что, если поднести её к губам, пташка начинала петь - ведь она была сделана как свисток. Однако очень долго девочка не решалась даже проверить, каким выйдет звук. Она поняла, что эту игрушку - это существо - никто не должен заметить. Потому что она была чудом.
Конечно, ей сразу пришла мысль о том, что это чудо легко могли устроить взрослые. Могли подложить игрушку ей в постель, пока она спала, и она забилась под подушку. Так что совсем необязательно, что это действительно была та самая птица, что ей приснилась. И всё-таки...
Девочка знала, что взрослые, если это и впрямь их рук дело, непременно выдадут себя, если она будет молчать. Станут задавать ей наводящие вопросы, поглядывать на её - очень, по их мнению, хитро. «А ты сегодня ничего интересного не заметила? А ты заправляла постель? Ничего не забыла?» Услышав подобное, девочка, пожалуй, не стала бы ничего скрывать и ответила бы - да, я кое-что нашла. И, конечно, сказала бы им спасибо. Никто бы не заметил, что она разочарована... да и, если подумать, может, и не в чем было разочаровываться? Ведь даже то, что они решили подарить подарок именно в день этого сна, всё равно не было бы случайностью.
И всё-таки вопросов не было. И потому девочка молчала.
Она уже была рада, что проявила такую предусмотрительность. Начни она говорить, как бы она объяснила появление птицы, если бы старшие ничего о ней не знали? Ведь никто другой с самого праздника не приходил в их дом, а значит, не мог сделать ей подарка. Как же тогда?.. Да, девочка была довольна, что сохранила свою тайну. Чудо нельзя было раскрывать. Ведь это же было всё-таки самое настоящее чудо...
Пока ещё она не знала, придётся ли ей воспользоваться советом невидимки, который подарил ей эту птицу во сне. Ей ещё казалось, что она просто не сможет на это решиться - ведь для того, чтобы призвать на помощь тайные силы, нужен очень-очень важный повод. А вдруг, если повод будет недостаточно важным, птица потеряет своё волшебство? Этого ей не хотелось допустить. Поэтому пока девочка просто стала жить, как раньше. Разве что изо всех сил стараясь прятать своё чудо от взрослых.
И - верить в него».

Айлинн

@темы: Illusion and dream, Из праха сотворенное

---

Снежная мышь

Решил немного отдохнуть от анатомии и поискать себе какое-нибудь дело, позволившее бы мне отработать компьютерную покраску. В итоге получил тестовое задание от Евгения Хонтора и за ночь покрасил лайнарт его соавтора.

Оригинал (автор — Лев Попов):



Моя покраска:

Процесс мне понравился, договорились, что в свободное от школы время буду работать дальше, с другими лайнартами. Думаю, что в перспективе мне это значительно облегчит работу с рендером персонажей в Scream School.

@темы: Чужие миры, Из праха сотворенное

---

Мимолетное

Наверное, этот скетч как-то характеризует мое состояние на занятиях:



И еще немного материалов:

@темы: Из праха сотворенное, Школа чародейства и волшебства

---

Змеиный фонарь

Свет Змеиного фонаря ослепит тебя, отравит твою душу. Лишь в том случае сумеешь прикоснуться к нему, если удастся тебе удостоиться благословения Великого Змия.

@темы: Из праха сотворенное, Школа чародейства и волшебства

---

Учебные будни

Я стал рисовать много и каждый день, однако на данный момент недостаток знаний и плохой глазомер меня регулярно подводят. Я не бываю доволен ни одной работой и осознаю, какую огромную пропасть мне еще предстоит преодолеть, чтобы стать художником. Но мне нравится получать хотя бы какой-то результат. Я говорю себе «я смогу, я сумею», даже если разумом и сердцем не способен поверить в это. И просто иду дальше.

Фантамп. Для задания по теории цвета:

И немного упражнений.

Разбор материалов по фотографии блендера:



И немного ночных упражнений по рисунку:

@темы: Чужие миры, Raison d'etre, Из праха сотворенное, Школа чародейства и волшебства, Pokemon

---

Теория цвета: материалы

Еще немного материалов со вчерашнего занятия:



Скорее всего, чуть позже буду перерисовывать.
А еще, как нередко бывает по закону подлости, я заболел.

@темы: Из праха сотворенное, Школа чародейства и волшебства

---

Материалы

Ничего я пока не умею, однако процесс обучения продвигается вперед. Повестка дня — шары и имитация материалов:

Дополнительный шар.

Изучение материалов по фотографии:

@темы: Из праха сотворенное, Школа чародейства и волшебства

---

О первом учебном дне

Вчера у нашей группы состоялось первое занятие. По теории цвета.
Не обошлось без приключений, поскольку на данный момент мне выдали временный пропуск и я по нему не мог получить планшет. Посему пришлось рисовать мышкой до тех пор, пока добрый одногруппник не одолжил мне свой планшет.
Задание заключалось в извлечении палитры из выданной фотографии перца и попытки изобразить похожий перец с применением сначала всех извлеченных цветов палитры, потом — шести цветов, потом — трех.

Собственно, результат:

Да, мышкой рисовать неудобно.

Привыкаю к новым людям. Кажется, с группой мне действительно повезло.
А за окном снегопад.

@темы: Raison d'etre, Из праха сотворенное, Школа чародейства и волшебства

---

Увиденное в городе

Прекрасное из парка, расположенного около станции метро «Проспект Вернадского»:

Парк переоборудовали, местность не узнается. Посетителям любезно предоставили предельно понятные указатели.
Концептуально.

@темы: Зона теней, Raison d'etre, Из праха сотворенное

---

Finally...

Меня приняли на факультет «Концепт-арта», так что теперь до 1 октября я свободен и счастлив.

@темы: Raison d'etre, Школа чародейства и волшебства

---

Концепт-арт: детали монстров

Сегодня в 11:30 у меня вступительное собеседование в Scream School и пусть сложится так, что мое портфолио понравится куратору факультета. А пока немного информации о зомби-курицах:

@темы: Raison d'etre, Из праха сотворенное, Школа чародейства и волшебства